domingo, 22 de novembro de 2009

ESTADADO DO MATO GROSSO

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO VERDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDICAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

GESTAR II PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

PROJETO: LER? LER POR PRAZER!


Campo Verde, MT

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO VERDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

GESTAR II PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

PROFESSORA CURSISTA: MELÂNIA MARIA KOCH BREDA

FORMADORA: NEUZELI M. NÓBREGA

O livro traz a vantagem de a gente poder estar só e ao mesmo tempo acompanhado.

Mário Quintana


Campo Verde,2009.

APRESENTAÇÃO

Este projeto visa atender os alunos do 6º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Dona Maria Artemir Pires, propiciando atividades de leitura diversificada em sala de aula.

Tem como característica principal estimular o gosto e o prazer de ler, utilizando-se de recursos variados, e propondo a leitura como atividade livre, e assim favorecendo o desenvolvimento de habilidades como a velocidade na leitura e a capacidade de compreensão e possibilitando a vivência de emoções, da fantasia e da imaginação através da leitura prazerosa.

O projeto será desenvolvido ao longo do ano letivo.

JUSTIFICATIVA

O ato de ler é um processo de “construir significado” a partir do texto. Isso se torna possível pela interação dos elementos textuais com os conhecimentos do leitor Quanto maior for a concordância entre eles, maior a possibilidade de êxito na leitura.

A idéia foi concebida a partir de certa inquietação em relação a falta de interesse da maioria de nossos alunos pela leitura, por desconhecerem o ato de ler por prazer e com prazer.

È fundamental que o nosso leitor em formação leia muito, e sempre mais, mas porque ele encontrou beleza e emoção no livro.

A leitura é um processo continuo de aprendizagem, ajuda a formar seres pensantes, uma vez que suscita a reflexão.

O papel da escola, então, é permitir que o aluno tome gosto pela leitura e forme seu senso critico. O resto fluirá com o tempo.

A leitura dá as crianças e aos jovens a oportunidade de vislumbrar um novo mundo onde a solidariedade, o amor e a esperança não são palavras frágeis de um dicionário, mas sentimentos vividos.

OBJETIVO GERAL

Estimular a leitura prazerosa dentro do ambiente escolar, envolvendo alunos e professores.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

_ Estimular a leitura dentro e fora da escola.

_ Diversificar os meios de incentivo a leitura.

_ Proporcionar leitura diversificada.

_ Motivar os alunos a gostar de ler, e se interessar pela leitura.

_ Demonstrar que ler significa refletir, pensar , comentar, trocar opiniões,posicionar-se, enfim exercer a cidadania.

_ Estimular o trabalho com a oralidade.

ESTRATEGIAS E PROCEDIMENTOS

Os objetivos serão alcançados com a organização de um ambiente agradável na escola ou sala de aula para leitura prazerosa dos alunos.

Os livros e textos serão expostos em vários lugares na sala de aula para que os alunos escolham e a sua leitura.

Expor vários tipos de leitura, como: gibis, revistas, jornais, livros infantis e infanto juvenis com textos variados.

Expor através de dramatizações suas leituras.

Leitura em capítulos do livro “ A vaca voadora’ e os alunos realizar a interpretação dos mesmos através de desenhos.

CRONOGRAMA

Será realizado no decorrer do ano, onde os alunos farão leitura durante uma hora semanalmente.

AVALIAÇÃO

Devido o projeto ser em longo prazo, os alunos serão avaliados através da observação do interesse e o progresso apresentado, por meio de manifestações orais, escritas e expressivas.

2 comentários:

  1. Este comentário foi removido pelo autor.

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  2. Melânia...como é maravilhoso ver o resultado do trabalho de vocês, foi muito gratificante,Parabéns pela pessoa e a profissional que és!Continue dando vida a seu blog neste ano de 2010, vale a pena, seu trabalho está lindo! Sucesso pra ti! Bjs

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